數位學習網站管理員

什麼是TTQS？
企業教育訓練之規劃、設計、執行、查核、成果評估等階段擬訂訓練品質規範（Taiwan TrainQuali System，TTQS），以確保訓練流程之可靠性與正確性。

誰負責制定規範與輔導？
主管機關是職訓局。

作為教育訓練品質認證的機制，TTQS採取Plan、Design、Do、Review、Outcome的流程設計，可供企業單位，或執行教育訓練的機構，去認識單位角色之特性，並分析施訓品質與訓練績效的關係，讓教育訓練的績效能具體的被評估。TTQS提供一個評分工具叫做PDDRO訓練品質計分卡，每個項目下面又有二到四個子項目，可估算訓練的品質分數，並可區分品質等級。其中最高等級的白金級，與ISO10015 plus國際驗證等級相接軌(ISO10015就是ISO9000中唯一對組織中人力資源訓練進行規範的標準)。

其好處在於穩定訓練品質、提升訓練績效、透過職能分析厚植人力資本，最後是訓練投資回收(也就是ROI的估算，不是可以拿到什麼補助，不過，現階段政府是編列預算輔導有興趣的公司行號)。

TTQS網站：http://training.evta.gov.tw/Index.aspx
成為網站會員之後，可以前往TTQS數位學習教材網頁，了解TTQS的細節。

在動腦雜誌的【雜誌面對數位化 內容型式決定跟隨的腳步】這篇文章，看到一些出版業者談到網路媒體對於平面媒體的衝擊。其中LiveABC總經理鄭俊琪說，「語言教學媒體最大的競爭者，不是其他的媒體，而是『人類的惰性』」、「只做『數位學習』是無法成功的，而必須輔以『數位教學』和『數位管理』」。


「人類的惰性，是數位學習最大的敵人」，這句話不知道成不成立？我覺得，自主學習，在華人社會當中，是相當困難的一件事。習慣了科舉考試的中國人，「學習」的背後，背負著功成名就的壓力。嚴長壽先生曾在他的著作中提到：一個小男孩對父母親說：「我很喜歡鯨魚，我立志要一輩子研究鯨魚。」如果場景是在外國的父母，可能會鼓勵認可孩子朝著夢想發展。如果場景是在國內，爸媽可能會擔心孩子將來怎麼考上好學校，可能會找不到好工作，娶不到好老婆，還是奉勸孩子不要玩物喪志，及早回歸到正常的教育軌道上。


對於國內自主學習、或B2C學習網而言，仍在教育社會大眾以及累積合適的學習題材的發展階段。然而，在「學習成效」掛帥的前提之下，學習仍然是一件嚴肅的事情。反觀國外，幾個以"知識分享"網站(應該說是分享點子的社群網)"instrutable"、"Graspr"，讓大家把生活上的好點子，以串流影音、投影片放在網站上與大家分享，告訴大家"what they do and how they do it"。








這樣的社群網，究竟是玩物喪志的集合體？或者是激發創意腦力激盪？站在不同的學習觀點，自然會有不同的評價。國內數位學習在企業學習應用上，已經有很好的發展，也出現了很穩定的商業模式，從早期的購買平台工具，到現已有線上租賃方案(如hinet與訊連共同推廣的培訓大師)。然而在非正式學習、自主學習的這個區塊中，還沒看到一個代表性的網站。我很期待能看到一個兼具商業模式以及知識分享的網站，讓知識的需求者供給者能夠媒合的空間，並且社群與網站經營者能夠互惠共生。這會是能嘉數位的華人學習網？智勝科技的樣版國度？或者是台灣數位學習科技的powercam.cc？讓我們持續觀察，拭目以待。

www.PowerCam.cc 是什麼？
免費 PowerCam(簡報錄影軟體) + 分享的網站!
您可以在此與朋友、同好分享生活經驗與知識。

上面是該網站對於自己定位的說明。我自己的觀察，提供軟體試用，應該是這個網站最主要的目的，線上客服網頁中：PowerCam 免費授權有提到，授權之軟體為正式版，前三個月免費，三個月後會從正式版切換到免費版。

我覺得若好好經營「分享知識的服務」，可能會比販售「教材製作軟體」來得有看頭。
目前網站的分類上，僅依據點閱量(熱門程度)、近期上線(最新XX)做分類，且上傳的檔案僅能加註自己的分類，沒有全站分類。如果未來能夠增加特定主題的分類，例如：電玩類--孫子兵法在即時戰略遊戲之應用-以世紀帝國為例、旅遊類等等，有系統地蒐集相關知識，其魅力不可小覷。

然後，未來可以像無名小站一樣，提供大空間、加值服務給願意付費的使用者，這些人也可以透過這個平台當講師，販售自己的專業知識，當然，前提是這個網站有提供點數機制，讓知識的供給者跟需求者有交易的籌碼。